学校実習第2弾～就労支援センター光陽
10月16日～20日の5日間
9名の実習性を受け入れました。
それぞれの特性を見極めて、仕事の内容で担当を振り分けます。
配置を考えて決めたとはいえ、様々なトラブルも発生します。
1番は、落としたものをきちんと「落下品」として報告が出来ない事。
就労部門では、どの子も1度落としたら
すぐに「落下」報告をします。「落としました」の報告もあれば
手を挙げて「落下」を教える報告もあります。
なかったことにして、拾ってスルー・・・とはしないのですが・・・
実習生はまだその意識は薄く、落とすと慌ててひろって製品箱などに入れてしまう事が多発でした。金属、袋、紙等すべてにおいて落ちたものは、「落下品」です。
絶対にダメだと何度伝えても、それが不良品となる事の認識がないからでしょう・・・
やはり先輩たちは、そこはきちんと理解しているので、なかったことにしたくてスルーしても止められるとあきらめが早い。
改めて、先輩たちとの違いを感じました。
お給料をもらう責任の大きさ。
先輩たちなりに日々の仕事の中で、「ま。いいっか」が通用しないことを身をもって理解しているのでしょう。
2番目は、声をかけられないと動けない。自分の身体を持て余す。
わからないから・・・知らないから・・・ではなく、人の動きを見て学ぶことも大事。
昨日言われたことを周りを見て気づくことも・・・
毎日毎回同じことを言われないとやれない・・・
それでいて我流になってしまう。
う～ん・・・なかなか強敵です（笑）
１つ１つ手を止め、やり方を言って、見せて、やらせて・・・教えていくのですが・・・教えられることが嫌なんです。
これは困った。
実習を受け入れるにあたり、毎回私たちも勉強させてもらいます。
毎回、学びがあるのです。
言われても全然平気なグループ、
ちょっと注意されるとやる気がなくなって気落ちしてしまうグループ
自分の好きなようにやりたいから注意されると怒ってしまうグループ
いろいろなグループわけで実習は行います。
こだわりに勝つ！
あきらめずにずっと口酸っぱくして言い続けるのも1つ
褒めてほめてこちらが意図する方向にもっていくのも1つ
いくつかのやり方を試行錯誤しながらやってピッタっとはまる導き方を考えますが・・・なかなか見つける事も難しいのが現実です。
先回の反省会での課題に向き合って、保護者の方なりに考えてもらえたことも分かりました。
ありがとうございます。
保護者の方がまず受け入れて向き合ってもらわないと・・・
就労部門になってから双方が困りますから・・・
保護者が課題に向き合うのは、「苦痛」
私たちも事実、課題を伝える事は「苦痛」
では・・・本当はダメですよね。
本当は私自身、反省会を行うことが・・・本当に苦痛です（笑）
受け入れられず、怒りになってにらまれたり、一切しゃべらなくなられたり・・・
誰のせい？っていうの？って思える発言をされたり・・・
何が何だかわからない守り方になったり・・・
気持ちはわかります！気持ちは・・・
でも・・・それって本当に子供の為なんでしょうか？
親のプライドを守る事と、我が子を守ることは私は違うと思います。
私は、親でもあり同じ道を通過してきましたので・・・
わたしもプライドありますから・・・
職員にわが子のできない事を言われたら、腹が立つし、その職員の事嫌になっちゃいます（笑）
でもね・・・
やっぱり私・・・
親だから・・・
分かっています。知っているんです。
「まあたん（次女・真穂）が全然できない事」
わが子が光陽でお世話になるときは、かなりの葛藤がありました。
他の保護者からしたら、「いいよね。局長の子だから」って思われる事が分かっている。
それでいて申し訳ないぐらい・・・
わが子は出来ない。
トイレ介助も食事介助も、着替え介助もすべてにおいてできない！
きっぱりはっきり・・・助けを得られないと生きていけない子なんです・・・
菊池会長もきっと同じ気持ちの部分はあると思います。
自分の子供のために会社を起業して、自分の子供のためには・・・なかなか会社は動かせない・・・
普通の保護者の方がいい事結構あるんですよ（笑）
わからないかもしれないですけど・・・
我が子の進路決定の懇談は、当時の次長がやってくれました。
他の利用者さんは私が担当、次長は同席でしたが・・・
我が子の進路決定懇談では、
細かな指の動きは出来ない、集中力がない、注視ができない、マッチングが出来ない、模倣ができない、数が全く分からない、向きが分からない・・・
トイレの介助、食事の介助、着替えの介助・・・言われなかった事もぐるぐるぐぐるぐるぐる・・・・・
あと何だったかな？？？よーーーーーもそれだけ出したな～～～
くら～～～っとして、耳がボ～～～っとして
それで、なぜか？２人で笑ってしまったのです（笑）
よくそれだけできん事見付けてくれた。
よくそれだけ言ってくれた。（これはいい意味で本音。当時の次長にとっては上司だからしんどかったと思う）
ありがとう（笑）とは言えなかったけど、爆笑しました。
当時の次長はさすがです。
「局長として見てきました。局長が今まで保護者の方に言ってきたことを側で見ていました。局長として尊敬しています。お母さんとしてはどうか？と思いましたが、爆笑してくれたのでほっとしました。全部受け入れてそして信頼してくれていることが分かりました。」
「お母さん、どこからまず挑戦しましょうか？」
「１番お母さんが思う、できる様になると良いことはなに？」
・・・・・・・・・・
そうなんです。私自身、進路決定時の懇談で、保護者に、職員に伝えてきたことは、この場面で変わらないとずっと変わるタイミングを失ってしまう。
私自身、高等部３年生の最終進路懇談は、必ず利用開始時からデイでの懇談の記録をすべて見直しをして、最後の懇談に向かいます。
その中で、記録に同じことが記載されている。ずっとです。
課題を受け入れてもらえていない。誰かのせいにしたり、前後の関係があるはず等で質問責めにしていたり、うんうんと聞いてはいるけど、でもそれはって・・・どの保護者も同じような事を言い続けれられていました。
初めて受け入れてからしか前には進めないから・・・受け入れが出来ていないほ保護者に方向性を伝えても結果は同じ。
苦しくても悲しくても今までの頑張りを否定された思いであっても、
最後の最後はやはり現実と向き合わないと、「親なきあと」の事は進めないのです。
ちょっとそれました・・・
私が当時の次長に
やっと答えたことは、なぜか？とんちんかんな答え（恥ずかしい）
「人に迷惑をかけない子」
でした。
これが仕事に必要な事なのか？当時なぜ私はそういったのか？
記憶にございません（笑）
ただ、昔から、私自身・・・「愛される人格形成」「愛される子に」っと言ってきたのでそこが奥底にあったんか？
そしたら・・・
「まあたんは人に迷惑をかける子ではありません。人の世話を焼きたい為、周りをよく見ているのです。だから自分のやるべきことより、周りが気になり集中が切れてしまいます。まずは視野を遮断しましょう」
ってことで、広い…（当時は）仕事場の中で、衝立で、全面囲まれ１人の空間になってました。
それがさらに気になって衝立から覗く。囲われる。また覗く。
不安定にもなりました。
髪の毛も抜いてアルシンド（古い？）のようにてっぺんがハゲちゃいました。
この時、心が騒ぎました。
家でもソファのあたりやベットのあたり・・・びっくりするぐらいの毛が落ちている。
分かっている・・・
一緒に向き合っているのだから・・・
もちろん就労職員も気づいていました。私が黙っている事の方が、怖かったのかもしれない。
出来たらほめてくれるのも知っているし、ダメな事はダメって注意もしてくれるけど、可愛がってもらっている事も知っている。
これは、何が悪いとか・・・誰がとか？ではなく、
わが子が自分の課題と向き合って戦っているのだと思う事にしました。
職員からは、「衝立を外して様子を見ましょうか？」とも言われましたが、私は
「その必要はないです。」と答えました。
（これも怖かったかもしれないけど、本当に外してもくれなかったです笑）
今では、アルシンドが、う～ん誰だろう？ぐらい毛も生えて伸びて殆どわからなくなりました。
そして、長時間とまではいかなくても、みんなと同じ場所に衝立がなくても何とか出来ているようです。
受け入れてからしか始まらない。
確かに私が職員にそういって教えました。
私も試されました。
親も子もどんな時もある！
わが子が１人で戦うときはまた来る。
その時に心が騒がないように・・・
どれだけ味方を付けることができるか？は、ずっと光陽福祉会では言い続けてきました。
最近気づいたのは、保護者がわが子のためにどれだけ味方を付けるか？の前に・・・
保護者がどのような見方、とらえ方、考え方ができるか？によって
味方の数がちがってくるのかもしれない・・・
さてさて、振り返りが長くなりましたが・・・先輩母の独り言として心にとめていただければ幸いです。
毎日、いろいろな思いを胸に送り迎えして支えて下さった保護者の皆さま！
お疲れ様でした。
１週間頑張った９人のみんな！
休まず最後真で頑張りました。自分の課題に向き合うなんて難しいかもしれない。
「やってみたい」「褒められたい」「ほめられた～」そんな気持ちからいろいろなことが生まれるんだよ。
だから、たくさん失敗しても、褒められた喜びのほうが大きい事、大切な事を感じようね。
